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Scopus著者プロファイル
西村 多久磨
准教授
教職教育センター
ウェブサイト
https://www.tus.ac.jp/ridai/doc/ji/RIJIA01Detail.php?act=nam&kin=ken&diu=78FF
h-index
233
被引用数
6
h 指数
Pureの文献数とScopusの被引用数に基づいて算出されます
2011
2024
年別の研究成果
概要
フィンガープリント
ネットワーク
研究成果
(25)
類似のプロファイル
(1)
研究者プロファイル
研究・技術テーマ
データ解析
行動アセスメント
フィンガープリント
Takuma Nishimuraが活動している研究トピックを掘り下げます。このトピックラベルは、この研究者の研究成果に基づきます。これらがまとまってユニークなフィンガープリントを構成します。
1
類似のプロファイル
High School Student
Psychology
100%
Social Skills
Keyphrases
88%
Junior High School Students
Keyphrases
81%
Academic Motivation
Psychology
60%
Self-Determination Theory
Psychology
57%
Self-determination Theory
Keyphrases
54%
Autonomous Motivation
Keyphrases
51%
School Satisfaction
Keyphrases
46%
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研究成果
年別の研究成果
2011
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2016
2017
2018
2021
2022
2023
2024
25
Article
年別の研究成果
年別の研究成果
A Unique Variance in Future Motivation for Observed Active Behaviors on Positive Class Participation Beyond the Effect of Current Motivation
Nishimura, T.
,
4月 2024
,
In:
Japanese Psychological Research.
66
,
2
,
p. 138-153
16 p.
研究成果
:
Article
›
査読
Open Access
Motivation
100%
Behavioral Activity
100%
Class Participation
100%
Current Motivation
100%
Unique Variances
100%
1
被引用数 (Scopus)
How to facilitate intrinsic aspirations: An intervention through self-determination theory perspectives
Nishimura, T.
& Komura, K.,
5月 2023
,
In:
Learning and Motivation.
82
, 101885.
研究成果
:
Article
›
査読
Open Access
Self-determination Theory
100%
Intrinsic Aspirations
100%
Self-Determination Theory
100%
Educational Intervention
50%
Analysis of Variance
50%
3
被引用数 (Scopus)
中学生のソーシャルスキルと学校適応との関連— 自己評定と教師評定による検討—
Fujiwara, K.,
Nishimura, T.
, Murakami, T. & Fukuzumi, N.,
2023
,
In:
Shinrigaku Kenkyu.
94
,
1
,
p. 12-21
10 p.
研究成果
:
Article
›
査読
Open Access
Social Skills
100%
Junior High School Students
100%
School Adjustment
100%
Teacher Report
100%
Student Self-report
100%
Interpersonal predictors of loneliness in Japanese children: variable- and person-centered approaches
Nishimura, T.
, Murakami, T. & Sakurai, S.,
12月 2022
,
In:
BMC psychology.
10
,
1
, 164.
研究成果
:
Article
›
査読
Open Access
Loneliness
100%
Japanese children
100%
Person-centered Approach
100%
Variable-centered Approach
100%
Elementary School children
11%
1
被引用数 (Scopus)
中学生のソーシャルスキルと学校適応問題- 学校生活満足度,自尊感情,抑うつ,攻撃性との関連
Nishimura, T.
, Fujiwara, K., Murakami, T. & Fukuzum, N.,
2022
,
In:
Shinrigaku Kenkyu.
93
,
2
,
p. 161-167
7 p.
研究成果
:
Article
›
査読
Open Access
Social Skills
100%
Self-esteem
100%
Adjustment Problems
100%
School Satisfaction
100%
School Adjustment
100%