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Scopus著者プロファイル
Turner Matthew W.
講師
教養教育研究院
,
葛飾キャンパス教養部
ウェブサイト
https://www.tus.ac.jp/ridai/doc/ji/RIJIA01Detail.php?act=nam&kin=ken&diu=7787
h-index
22
被引用数
2
h 指数
Pureの文献数とScopusの被引用数に基づいて算出されます
2021
2025
年別の研究成果
概要
フィンガープリント
ネットワーク
研究成果
(3)
類似のプロファイル
(1)
研究者プロファイル
研究・技術テーマ
専門性開発 - Professional Development
ポッドキャスティング - Podcasting
省察的実践 - Reflective Practice
内容言語統合型学習 - CLIL
科学コミュニケーション - Science Communication
フィンガープリント
Matthew W. Turnerが活動している研究トピックを掘り下げます。このトピックラベルは、この研究者の研究成果に基づきます。これらがまとまってユニークなフィンガープリントを構成します。
1
類似のプロファイル
Podcast
Keyphrases
100%
Authors
Social Sciences
62%
Research Participation
Keyphrases
50%
Collaborative Autoethnography
Keyphrases
50%
Action Research
Keyphrases
50%
Educators
Keyphrases
50%
Reflective Practice
Keyphrases
50%
English Teaching
Keyphrases
50%
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研究成果
年別の研究成果
2021
2021
2024
2025
2025
2
Article
1
Chapter
年別の研究成果
年別の研究成果
Podcasting as an approach to reflective practice for educators in the field of English language teaching
Turner, M. W.
,
1 1月 2025
,
Podcasting and Education: Concepts, Communities and Case Studies.
Taylor and Francis
,
p. 185-200
16 p.
研究成果
:
Chapter
›
査読
Educators
100%
English Teaching
100%
Podcast
100%
Reflective Practice
100%
Language Instruction
100%
Producing and researching podcasts as a reflective medium in English language teaching
Turner, M. W.
, Lowe, R. J. & Schaefer, M. Y.,
9 1月 2024
,
In:
Language Teaching.
57
,
1
,
p. 139-142
4 p.
研究成果
:
Article
›
査読
Open Access
3
被引用数 (Scopus)
Dialogic research engagement through podcasting as a step towards action research: A collaborative autoethnography of teachers exploring their knowledge and practice
Lowe, R. J.,
Turner, M. W.
& Schaefer, M. Y.,
2021
,
In:
Educational Action Research.
29
,
3
,
p. 429-446
18 p.
研究成果
:
Article
›
査読
Collaborative Autoethnography
100%
Research Participation
100%
Action Research
100%
Podcast
100%
Authors
100%
19
被引用数 (Scopus)